Imaginar la lectura versus leer las imágenes

Marie-Linda Ortega
Universidad de Marne-La-Vallée
Resumen

El trabajo trata de establecer el vínculo que se producía en el siglo XIX entre imágenes y texto a través de tres propuestas que se apoyan a su vez en tres ejemplos concretos: una portada ilustrada, una ilustración inserta en el texto y varios cuadros satíricos. El objetivo es el estudio de la interpenetración entre imagen y texto, que nos informa también acerca de la relación que se establece entre lector y dibujante, es decir, la determinación que ejerce la imagen sobre la lectura.

Palabras clave
prácticas de lectura,
imagen,
lector,
ilustradores,
libros
Abstract

This work tries to establish the link between images and texts in the 19th century. Her article analyses the process through three proposals based on three examples: an illustrated front cover, an illustration inserted in the text and several satirical drawings. The author’s objective is to study these visual and textual relationships in the process of reading that give us information about the connection between the reader and the illustrator.

Keywords
reading,
image,
reader,
illustrators,
books